Fachdidaktische Ansätze im Deutschunterricht

Für die Anlage einer Unterrichtsstunde oder einer Unterrichtsreihe kann man von verschiedenen fachdidaktischen Ansätzen ausgehen oder auch von einer Mischung aus ihnen:

• kompetenzorientierter Deutschunterricht (Basiskompetenzen: lesen - schreiben, sprechen - hören, kommunizieren, reflektieren, Medien nutzen...) Kernlehrplan

• literarisch-hermeneutischer Deutschunterricht

• literarhistorischer Deutschunterricht

• problemorientierter Deutschunterricht

• kritischer, historisch-kritischer, ideologiekritischer Deutschunterricht

• emanzipatorischer Deutschunterricht

• kommunikationsorientierter Deutschunterricht

• musischer Deutschunterricht gestaltendes Sprechen, szenisches Interpretieren

• medienorientierter Deutschunterricht

• interkultureller Deutschunterricht

• integrativer, verbundener Deutschunterricht

• kognitiv-analytischer Deutschunterricht

• produktionsorientierter Deutschunterricht

• handlungsorientierter Deutschunterricht

• kreativer Deutschunterricht

• sprachkritischer Deutschunterricht

Diese fachdidaktischen Ansätze sind gleichsam als Wellenschläge in der Geschichte des Deutschunterrichts einmal mehr, einmal weniger zum Tragen gekommen. Ihre Mischung und nicht die einseitige Festlegung macht den Reiz des Faches Deutsch aus. Sie ist geeignet, den verschiedenen Schülerpersönlichkeiten und auch den verschiedenen gesellschaftlichen Ansprüchen an das Fach entgegenzukommen.

>> Literaturhinweise

© G. Einecke - www.fachdidaktik-einecke.de