Langfristige (Halb-) Jahres-Planung Deutsch - Klasse/Kurs: ..... Schj.: ....... / Lehrer/in: ...........

1. Lernvoraussetzungen:

1.1 Lerngegenstände nach Lehrplan zum Vorjahr:

1.2 tatsächlich erarbeiteter Stoff - Gespräch mit vorigem Deutsch-Lehrer, ggf. Schülerheft, ggf. Übersicht im Klassenbuch/Kursheft des Vorjahres:

1.3 typischer Schülerhorizont der Jahrgangsstufe - Interessen, Themen, Arbeitsweisen, Ablenkungen, gruppendynam. Probleme...:

2. Vorgaben für das Schuljahr:

2.1 Anzahl der Unterrichtsvorhaben (Unterrichtsreihen):

2.2 Obligatorik des Lehrplans:

2.3 Sequenzvorschläge im Lehrplan für den Jg. (RLL SI: S. 65-88 u. 112-135 / SII: S. 52-64) - Lernbereiche / Probleme / Gattungen / Methoden:

2.4 Möglichkeiten der Integration - Verknüpfung der Lernbereiche - Projekt - fachübergreifend:

2.5 Ganzschriften:

2.6 Klassenarbeiten - Anzahl, Dauer, Termine - Aufgabenarten (s. auch Parallelarbeiten Jg. 7, 10, 12):

2.7 Materialien, Medien:

- Arbeitsbuch/Leitmedium - einsetzbare Kapitel:

- freie Materialien / Unterrichtsmodelle in Zeitschriften etc.:

3. Entscheidung über die Folge der Unterrichtsvorhaben für das 1./2. Halbjahr 200..../0.....:

Sequenz-Thema / Inhalte / Ziele: →	1.	2.	3.	4.
Anteile der Lernbereiche / Lernstoff:
Methoden:
Material / Texte / Medien:
Termine - Klausur / SoMi:

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