Aufgabenschwerpunkte zur Reflexion über Sprache - RLL Sek. II:

1. Strukturen der Sprache als System und Funktionen ihres Gebrauchs

in Texten und Kommunikationssituationen

→ grammatische und stilistische Kompetenz (nicht isoliert )

→ Argumentation

→ Rhetorik

2. Sprache als Ergebnis von ontogenetischen, historischen und interlingualen Entwicklungsprozessen

→ Spracherwerb: interlingual (interkulturell) / Mehrsprachigkeit

→ Sprachwandel: Epochenumbrüche / Bedeutungswandel (Arbeit an Begriffen)

3. Sprachvarietäten untersuchen und verwenden

→ Sprachebenen (stilistisch) - Sprachnormen

→ Jugendsprache, Jargon...

→ Fachsprachen, Wissenschaftssprache

4. Sprache, Denken und Wirklichkeit

→ sprachtheoretische und sprachphilosophische Themen - Sprache und Denken

→ Sprache und Wirklichkeit oder Fiktion

→ Sprache und Popularisierung fachwissenschaftlicher Erkenntnisse

5. Veränderungen im Denken, Wahrnehmen und Kommunizieren durch die Informations- und Kommunikationstechnologien

→ Sprach- und Medienkritik

→ Massenmedien und Bewusstseinsindustrie

→ Journalismus

→ Internet

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