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1 |
Survey |
ersten Eindruck von Textinhalt und -aufbau
gewinnen schnell
erfassbare Textinformationen erfassen |
Titel, Inhaltsverzeichnis, Vorwort, Gliederung, Text- bzw.
Kapitelzusammenfassungen, Stichwort- und Autorenregister, Literaturverzeichnis |
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2 |
Question |
Fragen an den Text stellen (vgl. W-Fragen-Methode, Fragemethode) |
auf der Basis des eigenen Wissens; von jeweiligen Zielsetzungen
abhängig; Fragen zum Inhalt, zu einzelnen Kapiteln, zum Autor und
dessen Position |
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3 |
Read |
Lesen als aktiver Prozess der Verarbeitung der
Textinformationen im eigenen kognitiven System |
Lesegeschwindigkeit der Textschwierigkeit anpassen; Besonderheiten
der Textstruktur herausarbeiten; Gewichtungen unter den von den
Fragen aufgeworfenen Aspekten vornehmen; ggf. graphische
Darstellungstechniken verwenden; |
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4 |
Recite |
Textinhalt nach abschnittweiser
Lektüre in eigenen Worten rekapitulieren |
Inhalt losgelöst vom Text wiedergeben; eigenes Textverständnis
überprüfen |
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5 |
Review |
zusammenhängenden Gesamtüberblick gewinnen
- |
Arbeitsschritte 1 - 4 gedanklich noch einmal durchgehen; integrativen
Gesamtüberblick erhalten |
http://www.teachsam.de/arb/arb_text_centermap.htm