Wortschatzübungen:
A) Wortfelder:
Ende
des Lebens
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eingehen |
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sterben |
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verenden |
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fallen |
zugrunde
gehen |
erliegen |
erschossen
werden |
verhungern |
erfrieren |
umkommen |
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heimgehen |
hinübergehen |
einschlafen |
ableben |
verscheiden |
erlöschen |
einschlummern |
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verröcheln |
abkratzen |
sich
davonmachen |
in
den Sack hauen |
verrecken |
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B) Wortfamilie:
C) Wörter in
Sachgruppen:
D) Redewendungen: hören
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Ich
kann nichts hören. Ich
höre bei Professor X. Physik. Wer
nicht hören will, muss fühlen. Du
wirst noch von mir hören! Dazu
will ich erst meine Frau hören. |
Über
Sie hört man ja nette Sachen! Er
hört auf den Namen Hasso. Er
hört das Gras wachsen. Wie
ich höre, teilen Sie meine Meinung. |
Lass
mal wieder von dir hören! Hört,
hört! Er
hört aufs Wort. Hör
doch mal her! |
E) lexikalische
Definition:
Eisenbahn
1.
Die Eisenbahn ist ein Schienenfahrzeug.
2.
Eisenbahn: allgemein eine Spurbahn aus stählernen Schienensträngen für
Fahrzeuge, die durch Pferde- oder Maschinenkraft (Dampfmaschinen,
Verbrennungsmaschinen, Elektromotoren) fortbewegt werden.
F) Begriffsgruppen:
Kameradschaft - Freundschaft -
Liebe
Vergnügen - Freude - Lust
G) Gegenwörter: Freiheit - Zwang
H) Ober- und
Unterbegriffe:
Rose, Tulpe, Narzisse, Veilchen --- Blume
I) Semantisches Feld - Wörter, die der Bedeutung nach zusammengehören und einen Zusammenhang in einem Text aufbauen, bilden ein semantisches Feld: Freude < Lächeln, jubelnd, strahlende Augen, reißen die Arme hoch, klopfen sich auf die Schultern, Jauchzer... / Krieg < Armee, Luftangriffe, Truppen, Waffen, Angriffswellen, Strategien, Terrorismus, Vergeltung, Racheakt...
Mit einem Cluster ein semantisches Feld zu einem Thema entwickeln als Grundlage
für eine Textproduktion: z.B. für eine Schilderung oder für einen
problemorientierten Text, eine Sozialreportage etc.
J)
Fachsprachen
- sie sind typisch für eine bestimmte Wissenschaft, ein Schulfach oder ein
berufliches Umfeld. Sie haben oft fremdsprachliche Elemente und arbeiten mit Abkürzungen:
Elektronik:
Hauptplatine, Schaltkreis, PC, RAM, ...
Biologie:
Photosynthese, Ökosystem, ...
Literatur:
Alliteration, Exposition, ...
Medizin:
Diagnose, Anästhesie, ...
Werbung: eye catcher, Aufreißer, ...
K)
Bedeutungsübertragung
-
man spricht von der übertragenen Bedeutung, wenn die Bedeutung einer
konkreten Sache auf menschliches Verhalten oder auf einen anderen Zusammenhang
bezogen wird:
einpacken:
etwas einwickeln, z.B. als Paket
erfolglos bleiben
Nussschale:
Frucht kleines Boot
Bildlicher
Sprachgebrauch - eine Metapher bringt zwei Vorstellungen aus zwei
verschiedenen Bereichen zusammen:
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„Die
Fußballmannschaft blüht in der zweiten Halbzeit auf.“ |
Überlagerung: neu,
frisch erscheinen |
„Eine
Blume blüht auf.“ |
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Bereich:
Sport Die
Spieler erstarken, sind wieder frisch, voller Kraft, erscheinen neu,
bringen neue Stimmung. |
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Bereich:
Natur Die
Blumen erblühen, die Blumen strahlen, frische Farben, Frühling und
Sommer, neue Kraft, saftiges Grün, positive Gefühle für den
Betrachter. |
Beim
metaphorischen Sprechen werden Vorstellungen aus einem Bereich - dem Bereich des
Bildspenders - auf einen anderen Bereich - den Bereich des Bildempfängers
- übertragen. Durch diese Übertragung kommt in den zweiten Bereich eine neue
Spannung: „Podolski gab in der 7. Minute einen ersten Warnschuss auf das
gegnerische Gehäuse ab.“
© G. Einecke - www.fachdidaktik-einecke.de