Telelearning:

Die Pluspunkte …

… aus Schülersicht:

▪ Nutzung einer attraktiven Technik, die längst die Freizeit zu Hause mitgestaltet und im Jahr 2000 in mindestens zwei Dritteln aller Berufe zum notwendigen Handwerkszeug gehören wird

▪ Entwicklung von Fähigkeiten, mit Medien und Computer kompetent umzugehen

▪ Kommunikation von Klasse zu Klasse, von Schüler zu Schüler, grenzüberschreitend und weltweit

▪ kreative und motivierende Ausgestaltung des Unterrichts

▪ neue, didaktisch optimal aufbereitete Lernangebote

▪ vereinfachte Nutzung von Bibliotheken und Datenbanken

… aus Lehrersicht:

▪ freier Austausch von Unterrichtskonzepten und -materialien über das Netz

▪ Nutzung attraktiver Multimedia-Angebote in neuen Lehrerbibliotheken für die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung

▪ Wandel und Erweiterung der Lehrerrolle: statt zentraler Information und häufiger Ein-Weg-Kommunikation die neue Funktion des Moderators

▪ von Kommunikation und Lernen über Netze sowie des „Türöffners“ von Info-Welten für Schüler

▪ abwechslungsreiche Gestaltung von Lehrinhalten und -materialien

[Chancen durch Multimedia, 1997, 33]

Erörtern Sie, welche Veränderungen in der Schule nach 1997 tatsächlich eingetreten sind.