Gutenberg-Gymnasium Bergheim - Beschluss der Fachkonferenz Deutsch (7.12.00)

Kriterien zur Beurteilung einer Facharbeit in Jg. 12 (Maximalkatalog)

- mit der Anforderungshöhe einer Klausur Jg. 12 II

- unter der Voraussetzung, dass die Kriterien im Unterricht vermittelt sind

1. Beurteilung der Verstehensleistung - der Inhaltsseite der Arbeit:

- Aufnahme oder Entwicklung eines eingegrenzten Problemansatzes, der Fragestellung, des inhaltlichen Akzents im Thema der Arbeit als roter Faden für die Arbeit

- Darlegung des Lösungswegs

- Darlegung, Diskussion und Bewertung der Ergebnisse

- Gründlichkeit und Zuverlässigkeit in der Materialrecherche

- Einsatz fachspezifischer Methoden

- Schlüssigkeit der Argumentation

- Unterscheidung von Fakten, Schlussfolgerungen, Wiedergabe fremder Positionen, Meinungen, Deutungen und Bewertungen

- Selbständigkeit in der Produktion der Ergebnisse

- Nutzung der Zitierverfahren zur Beachtung des Urheberrechts an geistigem Eigentum

2. Beurteilung der Darstellungsleistung der Arbeit:

- Übersichtlichkeit in der Gliederung (Zwischentitel, Absätze etc.)

- Kohärenz in den Teilen, d.h. ausformulierter Zusammenhang

- Verständlichkeit in der Formulierung

- Genauigkeit und Differenziertheit im sprachlichen Ausdruck

- Sachlichkeit als Stilform der wissenschaftsorientierten Darstellung

- Nutzung der Fachsprache

- Nutzung von Formen der Visualisierung: funktionale Einbettung von Tabellen, Grafiken, Illustrationen etc.

3. Beurteilung der Erfüllung formaler Vorgaben:

- Pünktlichkeit bei der Abgabe der Arbeit (2 Monate Arbeitszeit für die Anfertigung der FA)

- Vollständigkeit

- Einhaltung der festgelegten Schreibformate: 10 - 12 Seiten Text, Seitennummerierung, Maschinenschrift (12 Punkt; 1 ½ -zeilig, längere Zitate 1-zeilig; ca. 40 Zeilen / 60 Anschläge; Rand), Titelblatt, Inhaltsverzeichnis vorne, korrektes Quellen- und Literaturverzeichnis hinten, abschließende Bestätigung der Selbständigkeit; ggf. zusätzlich und separat: ein sparsamer Materialanhang

- Beachtung der sprachlichen Normen*: grammatische und orthographische Korrektheit, Interpunktion

- Lesbarkeit und Sauberkeit

Gewichtung der Teile in der Benotung: 3 (= 1.) : 2 (= 2.) : 1 (= 3.)

*

APO-GOSt (1998) §13 (6): „Bei der Bewertung schriftlicher Arbeiten sind Verstöße gegen die sprachliche Richtigkeit in der deutschen Sprache und gegen die äußere Form angemessen zu berücksichtigen. Gehäufte Verstöße führen zu einer Absenkung der Leistungsbewertung um eine Notenstufe.“

Übergreifende RLL „Förderung in der deutschen Sprache als Aufgabe des Unterrichts in allen Fächern“ (= Rd.Erl. MSWWF 24.6.1999) 78 ff.: jahrgangsspezifische Unterscheidung gem. Lehrplan Deutsch

Richtlinien Deutsch Sek. II (1999), 67: S. 84: zur Sprachrichtigkeit - vgl. § 13 Abs. 6 APO-GOSt

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