Kriterien im Beurteilungsbereich „Klausuren“ - RLL Deutsch gymnasiale Oberstufe NW 1999, 66 ff.

Grundlegende Kriterien für Klausuren/Facharbeiten: Verstehens- und die Darstellungsleistung

Verstehensleistung

● sachliche Richtigkeit

● Vielfalt der Gesichtspunkte und ihre funktionale Bedeutsamkeit

● Folgerichtigkeit und Begründetheit der Aussagen

● Sicherheit im Umgang mit Fachmethoden und Fachsprache

● Grad der Selbstständigkeit in der Behandlung des Sachverhalts

Darstellungsleistung

● Klarheit in Aufbau und Sprache

● zweckmäßige, an der Eigenart der Aufgabenstellung und des Textes orientierte Anordnung von Teilergebnissen

● Angemessenheit der Textbelege und funktionsgerechtes Zitieren

● Stringenz in der Verknüpfung der Teilergebnisse

● stilistische Qualität und Präzision der Wortwahl, Variabilität in der Formulierung, Vermeidung von Stilbrüchen

● Berücksichtigung standardsprachlicher Normen, Sicherheit in der Konstruktion komplexer Satzgefüge.