Argumentieren - aus der Fragehaltung
heraus
Verlaufsschema: dialogisch
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Aufstellen
von: Behauptung
/ Urteil / Forderung / Ziel / Grundsatz |
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Frage: warum?
wozu? wie kommst du darauf? |
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Notwendigkeit
einer Begründung, z.B. durch: Fakten,
Zahlen, Beispiele, Namen, Vergleich, Autoritäten, Normen |
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möglich
eine nachhakende Frage: wieso? |
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Notwendigkeit
zur Detaillierung, Spezifizierung, weiteren Begründung bestimmter Teilaspekte |
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Schlussfolgerung: Bestätigung
der These, Ablehnung von Kritik, Bezug auf die aktuelle Frage, Nutzanwendung
für das anstehende Problem |
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Verlaufsschema: monologisch/philosophisch
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Aufstellen einer These, eines
Grundsatzes, einer Forderung, einer Definition, eines Ziels |
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Entwicklung
des Gedankengangs |
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linear: nach
Teilthemen / Unterpunkten |
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dialektisch: nach
Pro und Kontra / durch
Widerlegung der Gegenthese / über Vorzüge und Nachteile |
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Begründung /
Konkretisierung / genauere Ausführung durch: Zusatzideen, Fakten, Zahlen,
Beispiele, Namen, Vergleich, Autoritäten, Normen |
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Schlussfolgerung /
Ergebnis / Synthese |
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